학교 폭력 뉴스를 볼 때마다 "도대체 부모는 뭘 했을까" 싶었습니다. 저도 아이를 키우는 입장에서 늘 그 질문이 마음에 걸렸는데, 영화 한 편이 그 물음에 정면으로 답해줬습니다. 가해 학생이 아니라 그 뒤에 선 부모들의 이야기, 그것이 이 영화가 남긴 가장 날카로운 질문이었습니다. 학교폭력 영화가 흔히 놓치는 시선 학교 폭력을 다룬 작품은 많습니다. 일반적으로 이 장르는 피해 학생의 고통이나 가해 학생의 심리를 중심에 놓습니다. 그런데 제가 이 영화를 보면서 느낀 건 달랐습니다. 카메라가 향하는 곳은 교실이 아니라 학부모 회의실이었고, 주인공은 학생이 아니라 어른들이었습니다. 영화는 국제중학교에 재학 중인 김건호 학생이 호수에서 발견되면서 시작됩니다. 경찰 연락을 받은 학교는 새벽에 학부모들을 소집하고, 건호가 담임 송종욱 선생에게 남긴 편지를 공개합니다. 편지에는 오랫동안 괴롭힘을 당해왔다는 내용과 함께 가해자로 도윤재, 박규범, 정이든, 강한결의 이름이 적혀 있었습니다. 그 순간부터 영화의 진짜 이야기가 시작됩니다. 학교폭력예방법(학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률)이란 학교 내 폭력 사건을 학교폭력대책심의위원회를 통해 처리하도록 규정한 법률입니다. 학교는 이 규정에 따라 처리 절차를 밟겠다고 밝히지만, 학부모들의 반응은 법 절차가 아니라 자녀 보호를 향해 즉각적으로 움직입니다. 이 장면에서 저는 "법보다 빠른 게 부모 마음이구나" 하는 생각이 들어 한동안 멍하게 앉아 있었습니다. 각 학부모의 배경도 눈여겨볼 만합니다. 도윤재 아버지 도지열은 병원 이사장, 박귀범 아버지는 본청 출신 엘리트 경찰, 강한결 아버지 호창은 수학 교사이자 변호사 자격을 지닌 인물입니다. 사회적 자원(social capital)이란 개인이나 집단이 사회적 관계망을 통해 동원할 수 있는 힘과 정보를 뜻하는데, 이 세 사람이 각각의 사회적 자원을 총동원해 사건을 덮으려 한다는 구조가 영화의 핵심 뼈대를 이룹니다. 부모의 사랑이 괴...